环境创设是每一所幼儿园的工作要点。在进行环境创设时，我们既要考虑儿童的发展、课程的研究和园所的特色，又要结合相应的学前教育理论。为了提升我园教师在班级环境创设上的专业性，为幼儿提供更具教育价值的环境，充分发挥环境的隐性教育作用，2022年3月17日，娑罗巷鸿安幼儿园通过线上会议的方式开展了“以儿童为中心，班级环境改造”为主题的园本教研活动。

　　活动中，王翔老师以儿童为中心的幼儿园环境布置分享了如何通过精心创设环境，有利于儿童身心发展的教育，还能减少儿童的行为问题，使教师有更多的时间支持儿童学习。闻霞老师为我们讲述了班级环创的原则和一些注意要点，通过空间布局、色彩协调和材料摆放三方面，建立了一个高质量的环境，让老师们理解了在环境创设中的注意要点。

　　通过此次环境创设的专题培训和案例分享，帮助教师梳理了班级环境的创设原则和注意要点，并且能够有以儿童为中心开展环境布置的观念。相信通过此次活动，一定能使我园教师的环创思路更加开阔，为今后更好地开展环创积累丰富的经验。

　　(撰写人：盛芳  审核人：贾虹)