儿童的生命必然需要大自然的力量，他的精神生命也不然需要与天地万物的交融，或者说孩子们亲近大自然，可以直接从大自然中吸取养分。培养孩子们对大自然感情的是植物的栽培，因为植物会不断变化并展示它的美，在自然发展过程中给予的远比索取的要多。这种情感会内化成一种对生命的珍惜与感恩。为了让幼儿体验种植的乐趣，探索自然的奥秘，感知种子的生长过程，10月13日小三班小朋友进行了一组关于种子的是否需要阳光生长的对照实验

《指南》科学领域中指出：支持幼儿在接触自然、生活事物和现象中积累有益的直接经验和感性认识，引导幼儿关注和了解自然。通过追随幼儿对于“种子发芽”的兴趣，带领幼儿探索“种子发芽”的秘密，使孩子在观察、发现、操作等自主探究中获得相关丰富的知识和经验。

（撰写人：周晔华   审核：贾虹）