《幼儿园入学准备教育指导要点》提出，教师要培养幼儿的阅读兴趣和能力，这是学习准备的重要组成部分。

阅读区是温馨舒适的区域空间，也是传递书香的有效载体。为了给予孩子自主的阅读空间，优化阅读环境，营造良好的阅读氛围，常州市天宁区娑罗巷幼儿园以改造读写区为契机，在充分尊重和倾听幼儿的基础上，进行了阅读区环境打造。

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”培养幼儿阅读兴趣和能力，要把阅读活动建立在幼儿感兴趣的基础上，围绕幼儿的自身需求，尊重幼儿内心的真实想法，这是我们本次图书区改造的关键，也是我们未来指导阅读的要点。

（撰写人：孙奕雯   审核：贾虹）