秋光美如斯，正是读书时，让我们一起在孩子心中播下阅读的种子，让孩子们的人生旅程一路书香萦绕，让书籍成为孩子们一生的营养品。

　　《3——6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿是积极主动的学习者。促进幼儿学习与发展最重要的是为幼儿创造机会和条件。”12月12日，娑罗巷幼儿园大四班老师决定从游戏出发，在教室中创设适合孩子发展需要的图书角，激发孩子们对图书的兴趣，调动他们阅读图书的积极性主动性，鼓励、支持和引导他们去探索和学习他们感兴趣的事物。

　　创设多元的竹笺林，促进语言发展。对于大班小朋友，听说读写都要在图书区体现。让孩子们不仅是阅读，而且还与班本课程地域资源结合，让孩子们在语言表达方面也有所提高，还加入皮影戏，从初步了解皮影，与故事的结合，综合考虑图书区与其他区域的联动，让孩子们有多元的体验。

　　(撰写人：蒋秋怡  审核人：贾虹)