一、工作目标

（1)根据本学期主题课程，继续结合其中的主题目标和主题内容，甄别资源中适合本园幼儿的内容，丰富幼儿园课程资源。

（2) 引导教师在观察幼儿的过程中，捕捉生活中的教育契机，将与主题相关的资源运用进行班本化实践，继续形成具有班级特色和一定借鉴意义的活动案例。

（3）深入剖析研究的实践价值，从资源种类、幼儿与资源的互动、幼儿的能力发展、资源价值等方面深度解析。

二、主要措施

措施一：通过专题研讨，对已有的地域资源运用案例进行价值研讨，从资源种类、幼儿与资源的互动、幼儿的能力发展、资源价值等方面深度解读。

措施二：开展案例汇报分享，本学期继续将资源运用进行班本化实践，积累过程性资料，组织老师反思性研讨，分享实践过程中的经验，并整合提炼案例中的经验，形成策略。

三、工作安排