《指南》明确指出：发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作等是幼儿身心健康的重要标志，也是其他领域学习与发展的基础。因此，我班教师结合幼儿的能力水平、生活经验探索出了一套利用桌椅板凳开展室内体育游戏的方法，为幼儿身心和谐发展打下坚实基础。

桌子、椅子是幼儿每天接触到的最多的物品，不仅搬动方便而且组合灵活。在平时的观察中发现，幼儿有意无意地会玩一些椅子游戏，如把椅子当马骑、当摇椅、开火车等等。12月20日，由于近日雨雪天的关系，幼儿无法到户外进行自主游戏，如何保障幼儿的运动时间又能增加吸引力和趣味性呢？我们利用身边可用的材料和孩子们在教室里开展了有趣的桌椅游戏。

（撰写人：孙奕雯   审核：贾虹）