自开设托班以来，常州市天宁区娑罗巷幼儿园一直坚持保教结合，幼有善育 ，不负所“托”的办班理念。为了让小托班幼儿有初步的归属感，进一步缓解分离焦虑情绪，更快地适应集体生活，体验在幼儿园的快乐，并让大班幼儿进一步感受到自己的成长，萌发做哥哥姐姐的自豪感和爱护弟弟妹妹的情感，大班级联合小托班级开展了“快乐相伴·焦虑‘走开’”大带小混龄活动。

　　活动以游戏为基本活动，从幼儿的一日生活入手。相邻的大班和托班组成混龄小组，大班幼儿在生活活动中用自己的已有经验帮助托班弟弟妹妹。他们会带着弟弟妹妹一起洗手、散步，区域活动时还会带着他们在阅读区看书、在表演区给他们表演节目……

　　大班的孩子自发地作为榜样帮助托班的孩子，责任感、成就感油然而生;托班的孩子乐于学习和模仿大孩子，自尊心和信心悄然建立。彼此在合作互助中认知自我、认识他人，积累多层次的社交经验。