一、活动目标

1. 让幼儿充分认识溺水的危害，增强防溺水安全意识。

2. 教会幼儿掌握基本的防溺水知识和溺水自救、互救技能。

3. 提高幼儿园教职工应对溺水突发事件的应急处置能力，确保幼儿生命安全。

4. 通过演练，完善幼儿园防溺水应急管理机制，积累应急处理经验。

二、活动时间与地点

• 时间：2025年6月10日 上午9：00     活动总时长约 1 小时

• 地点：多功能教室

三、参与人员

幼儿园部分教职工、幼儿

四、活动准备

1. 物资准备

制作防溺水知识宣传海报、PPT 课件、短视频等资料。

准备模拟溺水场景道具，如充气泳池（或大水盆）、假人模型、救生圈、长竹竿、绳索、急救担架、急救箱（含消毒药水、纱布、绷带等）。

准备扩音器、哨子、相机等设备用于活动组织与记录。

2. 人员培训

组织全体教职工开展防溺水应急演练培训，明确各岗位职责与分工。例如，班主任负责班级幼儿的组织与引导，配班老师协助维持秩序，安全员负责现场安全保障，保健医生负责模拟急救操作。

对教师进行专业急救技能强化培训，确保其熟练掌握心肺复苏、人工呼吸等溺水急救方法。

3. 环境布置

在幼儿园内张贴防溺水宣传海报，营造活动氛围。

规划好模拟溺水场景区域和疏散集合区域，确保场地安全、无障碍物。

五、活动内容与流程

（一）防溺水知识教育

1. 教师带领幼儿在多功能教室集合，通过播放生动有趣的防溺水动画片、展示宣传海报，向幼儿讲解溺水的危害，如溺水会导致呼吸困难、受伤甚至失去生命。

2. 利用 PPT 课件，结合图片和简单易懂的语言，向幼儿介绍容易发生溺水的危险区域，如河边、池塘、水库等，教导幼儿远离这些地方。

3. 教师示范并讲解正确的防溺水知识和技能，如不私自下水游泳、不擅自与他人结伴游泳、遇到他人溺水时不盲目施救，要大声呼救或拨打急救电话 120 等。

（二）防溺水应急演练

1. 场景设置：在操场设置模拟溺水场景，安排一名教师扮演“溺水者”在充气泳池（或大水盆）中挣扎，同时安排一名教师在附近观察并发出紧急呼救信号。

2. 应急响应

听到呼救后，安全员立即吹响哨子，发出警报。

各班级教师迅速组织幼儿按照预定路线有序疏散到操场安全区域，并清点人数，确保所有幼儿安全撤离。

保健医生和救援小组（由部分教职工组成）携带救生圈、长竹竿、绳索等救援工具迅速赶到“溺水”现场。

3. 救援行动

救援人员使用救生圈、长竹竿等工具，小心翼翼地将“溺水者”拉到岸边。

保健医生对“溺水者”进行现场急救，首先检查“溺水者”意识和呼吸，若无意识无呼吸，立即进行心肺复苏操作，包括胸外按压和人工呼吸，同时安排其他人员拨打 120 急救电话。

教师向幼儿讲解急救操作的步骤和要点，让幼儿直观了解溺水后的正确处理方法。

4. 幼儿体验与学习

救援结束后，在确保安全的前提下，邀请部分幼儿在教师和保健医生的指导下，尝试使用救生圈、长竹竿等工具进行简单的模拟救援操作，增强幼儿的实践能力。

教师再次强调防溺水的重要性和正确的应对方法，加深幼儿的记忆。

（三）活动总结

1. 园长对本次防溺水演练活动进行总结，肯定全体教职工和幼儿在演练中的表现，再次强调防溺水安全的重要性。

2. 对在演练中表现突出的教职工和幼儿进行表扬和鼓励，同时指出演练过程中存在的问题和不足，如部分幼儿在疏散过程中不够迅速、救援人员配合不够默契等，并提出改进措施。

3. 宣布演练活动结束，组织幼儿有序返回班级。

六、注意事项

1. 演练前要对幼儿进行心理疏导，告知幼儿这是模拟演练活动，消除幼儿的恐惧心理，确保演练顺利进行。

2. 演练过程中，全体教职工要高度负责，时刻关注幼儿的安全，避免因组织不当导致意外事故发生。如在模拟救援操作环节，要严格把控安全，防止幼儿发生呛水等情况。

3. 准备的演练道具和急救设备要确保质量安全，使用前进行全面检查，避免因设备问题影响演练效果或造成安全隐患。

4. 演练结束后，对演练活动进行全面总结和评估，及时发现问题并加以改进，进一步完善幼儿园防溺水应急处置预案。